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高中生物理學習興趣的培養探究

分類:論文范文 發表時間:2020-12-26 10:38

  【摘 要】興趣是學生學習的內在動力,也是保證學生積極、主動學習的關鍵因素?‍‌‍?‍‌‍‌‍?‍?‍‌‍?‍‌‍?‍?‍‌‍?‍‌??‍?‍?‍‌‍?‍?‍?‍‌‍‌‍‌‍‌‍?‍‌‍?‍???‍?‍?‍?‍?‍?‍?‍‌‍?‍‌‍?‍‌‍‌‍‌‍?。高中物理知識比較抽象,學起來具有很大難度,很多學生存在畏難情緒,對物理學習缺乏濃厚的興趣,導致學習成績不夠理想?‍‌‍?‍‌‍‌‍?‍?‍‌‍?‍‌‍?‍?‍‌‍?‍‌??‍?‍?‍‌‍?‍?‍?‍‌‍‌‍‌‍‌‍?‍‌‍?‍???‍?‍?‍?‍?‍?‍?‍‌‍?‍‌‍?‍‌‍‌‍‌‍?。本文將根據物理學科的特點,探究高中生物理學習興趣的培養策略?‍‌‍?‍‌‍‌‍?‍?‍‌‍?‍‌‍?‍?‍‌‍?‍‌??‍?‍?‍‌‍?‍?‍?‍‌‍‌‍‌‍‌‍?‍‌‍?‍???‍?‍?‍?‍?‍?‍?‍‌‍?‍‌‍?‍‌‍‌‍‌‍?。

成人动漫软件   【關鍵詞】高中物理 學習興趣 培養探究

  孔子曾說過:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”愛因斯坦說:“興趣是最好的教師。”興趣是人類在探究某種事物從而在其中產生積極情緒體驗的心理傾向,它對人類的活動會產生巨大的推動作用。所以培養學生對物理的學習興趣是提升學生探求欲望的必要條件,會給予學生極大的學習動力,從而提高學生的學習成績。

高中生物理學習興趣的培養探究

  一、注重課堂教學的方式方法

  所謂“青出于藍而勝于藍”,如果沒有藍,青就變成無源之水,“勝于藍”也就無從談起。因此,教師不能受條條框框的束縛,而是要在日常教學活動中注重課堂的教學方法,如何在短短的上課時間內激發出學生的求知欲才是教師應該思考的。

  (一)物理教學是理論教學和生活常識的統一

  物理在本質上是來源于生活的方方面面的。牛頓被一個蘋果砸中腦袋,發現了萬有引力定律,可見物理并不見得都是高深莫測的。因此,物理教師要避免完全理論化的教學,而忽視對學生生活物理常識的引導。比如,在講授電學串聯、并聯的教學內容時,一個小小的電學實驗顯然是不夠的,教師可以引導學生觀察身邊的電路情況,進而讓學生思考,串聯和并聯的區別是什么,各自的優缺點又是什么?科學研究發現,相比于單純地接受空洞的理論知識,結合生活常識演化的知識更容易吸引學生,而且更容易被學生理解和應用。

  (二)物理教師應當提高“講故事”的能力

  在多數學生看來,物理是一門晦澀難懂的學科,但是如果物理教師善于講一些與物理有關的有趣故事,則會起到調動學生積極性的效果。教師可以告訴學生其實像“相對論”“萬有定律”以及發動機原理的發現都是一個個普通的科學家在不經意間發現的,這樣既能啟發學生的生活觀察能力,激發他們的好奇心和想象力,又能增強課堂氛圍的活躍度。

  (三)豐富學生的實驗演練

  學生對物理知識的獲得,區別于語文、英語等的情感體驗,更多的來源于實際的操作實驗當中。物理在本質上是來源于生活的,但又高于生活,很多看似簡單的物理現象,實際上暗藏玄機,很多學生想當然的物理變化,實際上也可能是另外一回事。所以,體驗式的實驗教學應當是物理教學中的重中之重。只有學生親自做了實驗,體驗了實驗過程,探究了實驗原理以及最終得出結論,才能真正理解知識,這些都是課堂式教學所無法提供的。

  所以,就如何通過實驗來培養學生的學習興趣,筆者做出以下幾點建議。

成人动漫软件   1.在講授某個知識點之前,教師在課堂上向學生展示一個趣味性的實驗,只要能充分調動學生的好奇心,讓學生產生疑惑,就算成功了。這樣做的好處是巧妙地為接下來要講的知識做鋪墊,并且吸引學生的注意力,讓學生對所講知識產生濃厚的興趣。

  2.既要激發學生的求知欲,又要扼殺學生“理所當然”觀念。其實,很多物理現象就蘊藏在生活中,比如為什么會有彩虹出現?為什么會出現海市蜃樓?鉛筆放在水里為什么折斷了?很多學生會理所當然地認為是視覺的誤差,但物理的本質卻不是這樣的。適當地做這樣讓學生好奇的實驗,有利于完善學生的認知結構。

  3.對于一些危險的實驗或者教師無法在課堂上親自展示的實驗,可以借助多媒體設備給學生演示。

成人动漫软件   4.設置實驗課,讓學生親手做實驗。從動手做,到對實驗結果的探索分析,最后得出實驗的結論,這個過程極大地豐富了物理教學的內容,讓學生對于物理的興趣更加濃厚。例如,每個學生都做過一個“勻變速直線運動”的實驗,通過自己親手做來得到打點的紙帶,再在教師的引導下計算各點間的距離,從而總結出結論,這樣學生就會對這個內容非常熟悉。

成人动漫软件   通過演示實驗,使抽象枯燥的知識變得生動而富有刺激性,可以使學生感興趣,從而調動學生的積極性,讓他們主動參與學習,提高學習效果。

  二、課后如何對學生的學習興趣進行進一步的擴展

  (一)設計趣味的科學知識競賽

成人动漫软件   根據學生的知識基礎,精心設計物理科學知識競賽,選出名次并進行一定的獎勵。可以設置有關于物理課本里的概念、公式、符號的含義、公式的含義以及一些物理史上的名人及其做出的貢獻,獲得過諾貝爾獎的人等兼具知識性和趣味性題目,甚至還可以設置一些主觀題目,讓學生談談對物理這門學科的看法等。這樣的物理科學知識競賽可以幫助學生破除迷信,解放思想,樹立科學的人生觀和價值觀。

  (二)激勵學生的動手能力

成人动漫软件   物理知識在生活中的應用非常廣泛,但是基于學生的知識掌握有限,雖然無法獨立地進行科技含量高的物理產品的設計,但是適當地鼓勵學生多動手,多動腦,引導他們利用課堂上的物理知識制作一些簡單的小作品,并對他們的勞動成果進行展示是可以的,這樣既滿足了學生的實踐要求,又強化了知識的應用性。

  (三)開拓學生眼界,普及科普讀物

  理論是指導現實操作的基本前提,高中學生具有一定的物理基本知識,但是普遍缺乏更高層次的理解,或者說能夠真正指導實踐操作的理論知識。這就要求物理教師以及學校要為學生提供開闊眼界的平臺,鼓勵學生閱讀相關科普文章,加強學生的物理理論功底。

成人动漫软件   (四)開展實地學習

  學習物理的意義在于解決生活中的問題,通過組織學生參與社會調查,引導學生發現問題,再分析問題,最后運用相關知識去解決問題。但很多學校恰恰忽略了開展實地調查的環節,這也是很多學生在學了多年物理后,卻感受不到物理真正價值的原因所在,只有組織學生親自參與到實際生活當中去,才能讓學生看到書本與生活的聯系,才能真正理解學習物理的意義,進而激發他們的學習動力。

  三、結束語

成人动漫软件   高中物理難度較大,學生只進行課堂學習是不夠的,要培養學生對物理的學習興趣,他們才能真正學好物理,用好物理。所以教師在課堂教學中應注重趣味性、引導性,抓住學生的好奇心,培養其探索物理真相的動力。而要做到這一點,實驗是最好的教學工具,一定要充分加以利用。同時,多多開展課外的活動也是擴展學生知識面,從而培養學習興趣的重要方法。

  作者向 婧

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