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課題研究有哪幾種方法

分類:課題立項 發表時間:2018-08-02 14:00

  課題研究有哪些方法?說到課題研究的方法,那就有很多了如:觀察法、調查法、測驗法、經驗總結法、文獻法、個案研究法、案例研究法、實驗法等等。對于目前來說最常用到的還是:觀察法、調查法、經驗總結法、實驗法、案例研究法等等,其實每個方法都有自己的特點,他們之間都是相互聯系的運用的。下面小編先為大家介紹一下有關測驗法和經驗總結法的一些信息供大家參考。

課題研究有哪幾種方法

  測驗法:

成人动漫软件   是想描述某些行為的狀況,或推論某些行為的狀況(包括:能力與成就,個性、興趣、動機、態度、觀念及心理需要等);從而考慮改建的策略或方案,或進一步形成新的研究課題。

  在教育學和心理學中,測量被用作定量研究的重要方法。主要功能是評估、診斷和預測。(舉例,如XXX老師所做的“學生自學能力測驗(試驗)”,就是為了了解小學中高年級學生的自學能力究竟能達到何種程度)。

  所謂測量就是根據一定的法則,將某種物體或現象所具有的屬性或特征用數字或符號表示出來的過程。測驗法是教育和心理學測量的一項主要內容和形式。

成人动漫软件   測驗的客觀性是關于測驗系統化過程好壞程度的指標。測驗的控制,在不同時間對于同一個被試,或同一時間對于不同的被試,其意義都應該是相同的。保持刺激的客觀性則要遵照一定的程序予以控制。(如周文琴老師在做這一測試前邀請我去在他們的家長會上的講話,目的就在于排除和避免人為因素影響,排除測驗的隨意性和不真實性,實現評測標準的同一性)。

  推論的客觀性指對同一結果不同的人所做的推論應該一致,同一個人在不同的時間對同一結果的所做解釋應該相同。

  經驗總結法:

  這是教師可以常用的方法。教育經驗總結法是根據教育實踐所提供的事實,分析概括教育現象,挖掘現有的經驗材料,并使之上升到教育理論的高度,以便更好地指導新的教育實踐活動的一種教育科學研究方法。關鍵是要能夠從透過現象看本質,找出實際經驗中的規律;從而更好地更加理性地改進自己的教學。進行教育經驗總結要遵循以下基本要求:

  1.要注意經驗的先 進 性(觀念必須更新)

  2.要全面考察總結的對象,充分占有原始的事實材料;且做到有“點”有“面”,“點”、“面”結合,防止以偏概全的片面性。

  3.要以教育實踐活動為依據,不能憑空想當然,那是毫無價值。

成人动漫软件   4.要善于進行理論分析

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